Review text and grammar
More exercises and reading
comprehension
Step 1 Review the new words and narrative passage
1. Review the words for
drinks and food
2. Narration
布朗先生﹑布朗太太﹑古波﹑帕蘭卡和丁雲今天去中國大使館參加招待會。他們都很高興。電影還沒有開始。他們在吃飯。布朗先生想嘗嘗中國的茅台酒。布朗太太不會喝酒﹐她喝橘子水。王先生說﹕“為布朗先生和布朗太太的健康乾杯﹗”布朗先生說﹕“為我們的友誼乾杯﹗”丁雲沒有喝茅台酒﹐她喝了一杯中國葡萄酒。他們吃了中國菜。布朗太太說中國菜她吃了﹐非常好。古波說他筷子還用得不好﹐他想再試一試。王先生給布朗先生和布朗太太古波和帕蘭卡介紹大使館的文化參贊李先生。李先生很高興又認識了兩位年輕的朋友。古波和帕蘭卡是中文系的學生﹐他們今年九月就要去中國學習。他們到樓上去看電影了。
Questions
about he passage:
誰參加了招待會?
電影開始了沒有?
布朗太太會不會喝酒?她喝什麼?
帕蘭卡喝了茅台酒沒有?她喝了什麼酒?
布朗太太說中國菜好吃不好吃?
古波會不會用筷子?用得好不好?
王先生給布朗先生布朗太太介紹誰?
古波和帕蘭卡什麼時候要去中國學習?
他們在哪兒看電影?
Step 2 Group study
Be paired and read the text of Lesson 27. Discuss the content of this lesson. Find out the facts:
誰去中國大使館參加招待會﹖
大使館的招待會有什麼﹖
誰會喝酒﹖誰不會喝酒﹖
誰喝了茅台酒﹖誰喝了橘子水﹖誰喝了葡萄酒﹖
誰筷子還用得不好﹖
王先生給布朗先生和布朗太太介紹誰﹖
古波和帕蘭卡什麼時候去中國學習﹖
Step 3 Classroom Exercises
LE in questions:
You can use 嗎 or 沒有 to form yes/no
questions with V+LE
電影開始了嗎﹖電影開始了沒有﹖
The affirmative answer
電影開始了。
The negative answer does not have 了
電影還沒有開始。
Change the following sentences into questions,
then answer them in both affirmative and negative forms.
Example
電影開始了= >電影開始了沒有﹖
你打了電話。=>
你試了茅台酒。=>
你學習了中國文化。=>
你吃了飯。=>
他翻譯了這本書。=>
你們昨天參觀了外語學院。=>
S+LE
You can use 嗎 only to form
yes/no questions with S+LE
Example:
你不喝酒了嗎﹖
Change the following sentences into questions.
Examples
現在書貴了。=>現在書貴了嗎﹖
你不吸煙了。=>
他不當大使了。=>
中國人現在有錢了。=>
Note: if you want to give a negative answer, you
just state the fact. Example:
Question - 他有錢了嗎﹖
Yes - 他有錢了。
No - 他沒有錢。
Step 4 Reading comprehension
Read:
有一個中國人在日本參觀訪問。他不懂日文﹐可是他想日文跟漢字的意思都差不多。他寫漢字﹐日本人就會懂他的意思了。
有一天﹐他去一家日本飯館吃飯。那時候﹐他想喝湯和吃飯﹐他就在紙上寫了兩個漢字﹕“湯” ﹑“飯” 。飯館的服務員看看漢字﹐就給了他一碗(wǎn-bowl) 水和一碗飯。這個人何了水﹐吃了飯﹐就走了。
以後﹐這個中國人常常告訴他的朋友﹕“你們知道嗎﹖日本飯不錯﹐可是日本湯真難喝啊﹗”這個人不知道漢字“湯” 在日本是“熱水”(
rèshuǐ-hot water) 的意思。
Answer the questions:
這個中國人會日文嗎﹖
這個中國人在日本作什麼﹖
他為什麼說日本湯真難喝﹖
漢字跟日文的意思總是一樣(yíyàng-same)嗎﹖
你想中國人去日本以前﹐應該不應該學日文﹖
Step 5 Do Homework 3
End of Study Guide III, PCR Lesson 27